AOB –  FUSE™

Tulevaisuuden työelämätaitojen oppimismalli muuttuvan työelämän tarpeisiin

AoB FUSE™ – Tähtäimessä kestävä oppiminen

Kestävän oppimiskulttuurin luominen on jatkuva prosessi, jossa tärkeimmät vaiheet ovat:

  1. tunnistaa tarve oppimiselle
  2. herättää henkilöstön kiinnostus ja sitouttaa
  3. saada henkilöstö käyttämään sisältöä
  4. reflektoida yhdessä opittua

Nämä vaiheet saadaan käytännössä toteutettua oppimismuotoilulla, innostavalla viestinnällä, mikro-opiskelulla ja yhteisellä opiskelulla. 

Ensimmäisten oppimiskokemusten jälkeen tunnistatte varmasti jälleen uusia kehityskohteita, joihin kestävän oppimisen malli tarjoaa apua.

Auta meitä luomaan ja ylläpitämään jatkuvaa kehitystä työyhteisössänne!

AOB FUSE™ – Voita tyypilliset oppimisen haasteet

Miten vastataan nopeasti muuttuvaan osaamistarpeeseen, jossa ihmistaitojen rooli korostuu?
Miten vahvistetaan oppimiseen ja yhteistyöhön perustuvaa kulttuuria, jossa niin yritys kuin sen henkilöstö kasvavat ja kukoistavat?
Miten tuetaan yhteistä oppimistyötä: reflektointia,
yhdessäoppimista ja käytäntöönviemistä?
Miten tuetaan henkilöstöä ottamaan vastuuta oman osaamisen kehittämisestä?
Mistä löytyy aikaa oppimiselle?
Miten oppiminen skaalataan koko organisaatioon?

 FUSE™ oppimismalli

  1. Oppimismuotoilu – Tunnista tarve
  2. Innostava viestintä – kiinnostu ja sitoudu
  3. Mikro-opiskelu – Kokeile käytännössä
  4. Yhteinen opiskelu – Reflektoi yhdessä
FUSE-oppimismalli

TUNNISTA TARVE!

Oppimismuotoilun avulla kohdennamme ratkaisut henkilöstön tunnistettuihin kehitystarpeisiin ja räätälöimme juuri teille ajankohtaiset ja relevantit sisällöt.

Luomme strategiaanne sidottuja opintokokonaisuuksia, jotka innostavat läpi vuoden ja tukevat kestävää oppimiskulttuuria.  

FUSE-oppimismalli

KIINNOSTU JA SITOUDU!

Henkilöstön kiinnostus oppimiseen herätetään innostavalla viestinnällä.  Kytkemällä teemat strategiaan ja viestimällä hyödyistä juuri heille, saamme henkilöstön sitoutumaan kehitysohjelmaan. 

Monikanavainen ja aktiivinen viestintä on avainasemassa. Ei kuitenkaan huolta – tarjoamme työsi tueksi valmiita tekstimateriaaleja ja kuvia, sekä viestintäoppaan täynnä ideoita!

FUSE-oppimismalli

KOKEILE KÄYTÄNNÖSSÄ!

Vartti viikossa riittää! Itsenäistä oppimista tukemassa ovat pieniin osiin pilkotut valmennussisältömme. Kiireen keskellä on mukavaa, kun mikro-opiskelu tarjoaa mahdollisuuden opiskella vaikka kahvitauolla. Todellinen oppiminen tapahtuu siellä missä pitääkin, eli käytännössä, erilaisten reflektioharjoitteiden avulla.   

Huolella valitut ja pieniin osiin pilkotut sisällöt säästävät paitsi aikaa auttavat henkilöä myös löytämään juuri itselleen tärkeimmät opit! 

FUSE-oppimismalli

REFLEKTOI YHDESSÄ!

Reflektoikaa opittua yhdessä! Avain vaikuttavaan verkko-oppimiseen on yhteistoiminnallisessa oppimisessa. 

Suosittelemme tarjoamaan mahdollisuuden yhteisiin opintohetkiin esimerkiksi opintopiirin tai sparriparien muodossa. Yhdessä reflektointi avaa uusia näkökulmia ja syventää oppimiskokemusta, tutkitusti! 

Autamme teitä löytämään juuri teidän työyhteisöönne sopivimmat yhteistoiminnallisen oppimisen muodot. 

 FUSE™ oppimismalli käytännössä – Vahvista oppimiskulttuuria

Strategiaan kytketty oppimisen vuosisuunnitelma

Kvartaaleittain vaihtuvat opintokokonaisuudet

Innostava ja kokeilemaan kannustava viestintä

Vartti viikossa riittää!

Kokemusten ja hyötyjen jakaminen

Kollega suosittelee

Oppimisen brändi ja Ilmiön luominen

Esim. ”poikkeusajan opintotarjooma”, oma oppimispäiväkirja

Yhdessä oppimista opintopiireinä

Yhdessä oppimisen harjoittelu ja osaamisen vahvistaminen

Tiimissä oppimista

Mikro–opinto + keskustelu + vaihtuva fasilitointi–vuoro > etäfasilitointitaidot

Intensiiviryhmät (esim. esihenkilöt)

Itsenäistä verkko-oppimista + sisäisesti fasilitoitu etävalmennuspäivä

Oppimis–tutorointi

Ruohonjuuritason vastuun harjoittelu

Sparri-parit

Vertaisuuden, työkaveruuden ja yhteistyösuhteiden vahvistaminen

Kertaaminen

Toistot, uudelleenlöytäminen, uuden löytäminen

Onnistu tulevaisuuden työelämätaitojen kehittämisessä – Parhaat käytännöt ja case-esimerkkejä

Webinaarissa käsittelemme Academy of Brainin asiantuntijoiden johdolla vaikuttavaa ihmistaitojen kehittämistä. Kuulet myös kahden asiakasyrityksemme kokemuksia yhteistoiminnallisesta verkko-oppimisesta sekä viestinnän merkityksestä oppimisen innoittajana.

Muuta mieltäsi

Academy of Brain muuttaa mielesi käyttäytymistieteelliseen tutkimukseen perustuvien valmennusten avulla. Verkkovalmennukset kehittävät tärkeimpiä työelämätaitoja, hyvinvointia ja itsensä johtamista. Opit palautumaan ja keskittymään sekä parannat vuorovaikutustaitoja, johtamista ja tapaa toimia määrätietoisesti paineen alla. Sisällöt keskittyvät psykologisten taitojen (soft skills) kehittämiseen. Tässä muutamia esimerkkejä sisällöistämme, jotka ovat kaikki palvelussa käytössäsi:

Hyvinvointi

  • Aikuisen unikoulu
  • Paranna palautumistaitoja
  • Käytännön mindfulnessia
  • Arjen mielenhallinta
  • Painonhallinnan psykologia

Itsensä johtaminen

  • Ajankäytön hallinta
  • Keskittymiskyvyn ABC
  • Muutos haltuun – Kehitä paineensietokykyä
  • Mindset

Esimiestaidot

  • Parempaa palautetta
  • Näin ratkaiset konfliktit
  • Valmentava johtaminen

Yhteistyötaidot

  • Läsnäoleva vuorovaikutus
  • Huipputiimi
  • Psykologinen turvallisuus
  • Digitaalinen vuorovaikutus ja virtuaalitiimit
  • Persoonallisuus työelämässä

Blogit

Uutiset

Title Goes Here

Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industrys standard dummy text ever since the 1500s.

Title Goes Here

Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industrys standard dummy text ever since the 1500s.

Title Goes Here

Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industrys standard dummy text ever since the 1500s.

Asiantuntijaryhmä Academy of Brainin taustalla

Academy of Brain on koonnut oman asiantuntijaryhmän, joka varmistaa, että verkkovalmennussisällöt perustuvat vahvaan asiantuntemukseen, tieteelliseen tutkimukseen ja käytännön kokemukseen.

Ville Ojanen

VILLE OJANEN

Ville on aivotutkimuksesta väitellyt psykologi, jolla on yli kymmenen vuoden käytännön kokemus työelämän muutoksesta ja psykologisten taitojen valmentamisesta.

Minna Huotilainen

MINNA HUOTILAINEN

Minna on Helsingin yliopiston kasvatustieteen professori, sekä tutkii muistia ja oppimista CICERO-verkostossa aivotutkimusmenetelmillä. Lisäksi hän johtaa kansainvälistä Changing Education -maisteriohjelmaa.

Jarmo Manner

JARMO MANNER

Jarmo on kauppatieteiden maisteri, organisaatiokonsultti ja johdon valmentaja. Hänellä on 15 vuoden johtamiskokemus sekä 20 vuoden kokemus yksilöiden, ryhmien ja organisaatioiden kehittämisestä.

FUSE™- oppimismalli suunnannäyttäjille

Lue blogi